Jeu-Code

La réforme des collèges 2016

  • La réforme du collège 2016 prévoit l'initiation à la programmation dans le cadre du programme de mathématiques
  • Au programme : Notions de variables, constantes, algorithmes, évènements,... mais aussi, documenter et partager ses programmes
  • Jeu-Code s'inscrit dans ce contexte et offre une plateforme collaborative pour l'initiation à la programmation dans les collèges.

Les nouveaux programmes de mathématiques
Les nouveaux programmes de mathématiques vont construire chez les élèves la culture mathématique nécessaire à la compréhension du monde d’aujourd’hui et rendront l’enseignement des mathématiques plus attractif. L’élève pratiquera très régulièrement le calcul, mental et écrit. Il maîtrisera les ordres de grandeur. Il résoudra des problèmes impliquant des grandeurs variées (géométriques, physiques, économiques). Il utilisera régulièrement l’informatique. Il connaîtra les principes de base du codage. Il connaîtra les langages simples de programmation informatique. Les liens entre les mathématiques et les autres matières seront renforcés : les mathématiques sont un "bien commun " que partagent toutes les matières.
Source : Site d'information education.gouv
Mais comment s'initier à la programmation informatique au collège ?

Plateforme d'initiation à la programmation pour les collèges

Une salle, un animateur et des participants.

Jeu-Code est construit comme une plateforme interactive dans laquelle des participants et un animateur se regroupent dans une salle virtuelle. Chaque profil (animateur ou participant) a des fonctionnalités spécifiques dans la plateforme.

Comprendre plus qu'apprendre.

Jeu-Code est construit pour favoriser la compréhension des concepts utilisés en informatique en limitant le temps nécessaire à "faire ses gammes" pour apprendre un langage de programmation.

Expérimenter rapidement la réussite !

Jeu-Code comporte une bibliothèque de jeux prédéfinis. Ainsi, dès le début, le jeu fonctionne ! L'apprentissage est axé sur le paramétrage et l'enrichissement du code initial. L'élève exécute des exercices et il voit immédiatement les effets sur le jeu (plaisir de la réussite).


Demandez-nous une démonstration gratuite de Jeu-Code

Un test grandeur nature dans un collège du 78

Notre plateforme a été testée en conditions réelles dans un collège des Yvelines. Avec l'aide du Principal du collège de Feucherolles, d'un groupe de trois professeurs de mathématiques, des ateliers de programmation ont été réalisés sur plusieurs mois avec une cinquantaine d'élèves, tous volontaires.

Cette expérience s'est déroulée en quatre étapes.

1 - Prise en main par les professeurs.

Dans une séance d'une heure, les professeurs de mathématiques ont appréhendé la plateforme, la manipulation, les notions enseignées et les paramétrages.

2 - Préparation d'un atelier par les professeurs.

Chaque professeur a alors préparé sa séance de travail. En fonction de son expérience, de la connaissance de ses élèves, il prépare, organise et modifie des exercices pré-définis. Il peut également, s'il le souhaite, créer ses propres excercices.

3 - Déroulement de l'atelier.

L'atelier se déroule sur 50 minutes. Chaque éléve se connecte avec ses identifiants à la plateforme. Sous le suivi du professeur, il réalise les excercices préparés par le professeur.

4 - On montre son travail ...

Chaque élève peut sauvegarder son travail et le montrer de retour à la maison. C'est le moment d'expliquer ce que l'on a fait...


Savez-vous faire
alunir une fusée ?


Jeu réalisé par les élèves de Feucherolles

Ils en parlent...

« C’est avec beaucoup d’intérêt que j’ai reçu la proposition de MaguiStudio. Les élèves, en autonomie avec leurs professeurs, parviennent rapidement à s’approprier quelques concepts et progressent à leur rythme dans l’apprentissage du codage informatique.
L’aspect ludique et très créatif de l’application permet de donner envie aux élèves de surmonter leurs difficultés. C’est un véritable outil pour mettre en place des concepts logiques complexes dont la rigueur nécessaire se transpose aisément du domaine mathématique dans le domaine linguistique. L’expérience est aussi motivante pour l’équipe pédagogique. »


Témoignage de Madame MP Gagne, Principal du collège Jean-Monnet

« Les enfants sont confrontés de plus en plus tôt à l’informatique, par le biais d’Internet le plus fréquemment. L’école a son rôle à jouer pour les préparer à l’usage de cet outil.
La réforme du collège 2016 prévoit l’initiation à la programmation dans le cadre du programme de mathématiques. Au programme : notions de variables, algorithmes, évènements,… mais aussi, documenter et partager ses programmes.
Sur ce point, le collège de Feucherolles a répondu présent, avec l’accord des parents d’élèves, pour mener une expérimentation en anticipation de la mise en place de cette réforme.
En novembre dernier, le collège a mis en place un projet d’initiation à la programmation informatique auprès d’un groupe d’une vingtaine d’élèves de 4ème volontaires pour mener cette activité en plus de leurs cours habituels. Ce groupe a, durant cinq séances, travaillé à la personnalisation d’un jeu (alunissage), chaque élève ayant la possibilité de faire évoluer les paramètres de son jeu et de mettre en place des algorithmes de son choix, en intervenant directement sur le code javascript du jeu ... » lire la suite


Article en ligne ludomag par Aurélie Julien

Nos convictions :

1 - Une base théorique et pratique.

Comprendre les fondamentaux de la programmation informatique passe par le dosage équilibré entre :

  • L'acquisition de notions théoriques
    .Comprendre les variables, les constantes, les boucles, les conditions, les évènements, les fonctions, ...
  • La pratique de l'écriture d'un Code informatique.
    Savoir transcrire son algorithme en respectant les règles d'un langage infromatique : La syntaxe, les mots clés, les commentaires, ...

2 - Javascript : un langage informatique d'apprentissage.

Parce que le langage javascript est :

  • Disponible partout !
    Il y a un interpréteur javascript dans tous les navigateurs, dans toutes les tablettes et dans tous les smartphones.
  • Une norme (ECMA-262) internationale
    .Javascript est un langage de plus en plus universel et international, utilisé par les plus grands acteurs (google, facebook, microsoft,...)
  • A la fois accessible et puissant
    Ecrire sa première ligne de javascript est très simple. Mais au-delà de cette accessibilité, javascript est un langage puissant qui intègre des notions de classe, de constructeurs, d'héritage, de prototype,...
    /* Mon premier algorithme conditionnel */
    
    var mon_test = true;
    
    if(mon_test==true){
    	alert('COOL :) !!');
    } else {
    	alert('pas top :( !!');
    }
    

Parlons-en !

Demandez-nous des informations complémentaires sur la plateforme Jeu-Code , sur l'expérimentation , sur ses possibilités, ... parlons-en.

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